黑格尔曾经说过：“音乐是心灵的一部分，是心灵的表达，是心灵的表达，是心灵的表达，是心灵的表达，是心灵深处的快乐和悲伤，是心灵的安慰，是一种超越了自然情感的安慰。”

好的音乐能引起人们的共鸣、激动、联想和想象，以一种“随风入夜，润物细无声”的方法，让人的灵魂得到一定的道德情操、精神品质和意识观念的影响，进而获得高尚的精神状态。良好的艺术教学观念，不在于让学生去做艺术，而在于让他们关注、认识和体验艺术，重视在艺术活动的全过程中感受和发展状况。

透过一种乐器来训练小孩的恒心和恒心。通过多参与竞赛，提高学员的综合素质，提高他们的团体意识。其实，良好的音乐教学在儿童的一生中始终是不可或缺的，在培养学生的音乐素养、学习民族传统的同时，也对他们的整体素质有很大的提升。

在音乐教学中，不仅要让学生学会音乐、音乐、音乐，还要重视音乐、艺术等方面的综合素质，让他们学会音乐、音乐、唱歌等，但要让他们自己做出自己的决定。